초등 과학 도우미

[티사이언스 초등과학] 

6학년 2학기 과학 4단원 4. 연소와 소화

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[티사이언스 초등과학] 

6학년 2학기 과학 3단원 3. 에너지와 도구

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[티사이언스 초등과학] 

5학년 2학기 4단원 4. 태양계와 별

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5학년 2학기 4단원 4. 태양계와 별

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5학년 2학기 4단원 4. 태양계와 별

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[티사이언스 초등과학] 

5학년 2학기 3단원 3. 물체의 속력

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[티사이언스 초등과학] 4학년 2학기 3단원 3. 거울과 그림자 

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18 다음과 같이 책상 끝부터 누르는 지점까지의 거리를 다르게 하여 책을 들어올려 보았습니다. 가장 작은 힘으로 책을 들어 올릴 수 있는 곳을 골라 번호를 쓰시오.

(                    )

19 다음에서 설명하는 지레의 원리를 이용한 도구는 어느 것입니까?                        (             )

① 가위             ② 펀치

③ 펜치             ④ 핀셋

⑤ 병따개

20 다음 중 도르래에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 두 가지 고르시오.                    (                   )

① 움직 도르래를 이용하면 힘의 방향을 바꿀 수 있다.

② 기중기에는 고정 도르래와 움직도르래가 모두 이용된다.

③ 움직도르래는 줄을 당겼을 때 도르래가 물체와 함께 움직인다.

④ 고정 도르래는 도르래를 한곳에 고정하여 사용하는 도르래이다.

⑤ 고정도르래를 이용하면 일을 하는 데 필요한 힘의 크기를 줄일 수 있다.

21 산에 도로를 만들 때 직선으로 만들지 않고 구불구불하게 만드는 까닭을 쓰시오.

22 다음 중 초가 탈 때 일어나는 현상으로 옳지 않은 것을 두 가지 고르시오.               (                   )

① 불꽃은 한 가지 색깔을 띤다.

② 초의 길이가 짧아지고, 촛농이 흘러내린다.

③ 심지의 색깔은 윗부분은 검고, 아랫부분은 흰색이다.

④ 촛농이 고인 부분에 떨어진 검은색 가루는 초의 바깥쪽으로 이동한다.

⑤ 심지 근처의 초가 먼저 녹기 시작하고, 둥근 모양으로 초가 패여 고인다.

23 돋보기로 햇빛을 모아 종이에 비추면 종이를 태울 수 있습니다. 불을 대지 않고도 종이가 타는 까닭을 쓰시오.

24 아래쪽과 같이 초에 불을 붙여 집기병에 넣고 유리판을 덮은 다음, 초를 충분히 연소시켰습니다. 물음에 답하시오.

(1) 촛불이 꺼진 후 집기병 벽면에 푸른색 염화 코발트 종이를 대었을 때 나타나는 변화를 쓰시오.

(                                       )

(2) 촛불이 꺼진 후 집기병에 석회수를 붓고 흔들었을 때 나타나는 변화를 쓰시오.

(                                       )

(3) 초가 연소할 때 생기는 물질을 두 가지 쓰시오.

(                        )

25 다음 중 화재 예방을 위한 행동으로 옳지 않은 것은 어느 것입니까?                       (             )

① 하나의 콘센트에 플러그를 여러 개 꽂는다.

② 음식을 만들 때에는 자리를 비우지 않는다.

③ 알코올램프에 불을 붙인 후 실험실로 가지고 간다.

④ 가스레인지를 사용한 후에는 반드시 밸브를 잠근다.

⑤ 난로 가까이에는 불에 타기 쉬운 물건을 놓지 않는다.

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9  아래쪽과 같이 삼각 플라스크의 입구에 고무풍선을 씌운 다음 따뜻한 물이 담긴 비커에 넣었습니다. 물음에 답하시오.

(1) 고무 풍선은 어떻게 변하는지 쓰시오.

(                                       )

(2) 위 (1)번과 같은 변화가 나타나는 까닭을 쓰시오.

10 다음 중 산소에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 어느 것입니까?                           (             )

① 물에 잘 녹는다.

② 색깔과 냄새가 없다.

③ 금속에 녹이 슬게 한다.

④ 다른 물질을 잘 타게 한다.

⑤ 묽은 과산화 수소수와 이산화 망가니즈가 만나면 산소가 발생한다.

11 다음 중 이산화 탄소에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 두 가지 고르시오.                 (                   )

① 물에 잘 녹는다.

② 공기보다 가볍다.

③ 색깔과 냄새가 없다.

④ 이산화 탄소와 석회수가 만나면 석회수가 맑아진다.

⑤ 탄산 칼슘과 묽은 염산이 만나면 이산화 탄소가 발생한다.

12 다음 중 기체와 기체가 이용되는 예가 바르게 짝지어진 것을 두 가지 고르시오.          (                   )

① 수소 - 소화기의 제조

② 질소 - 높은 온도를 만들 때

③ 이산화 탄소 - 빵을 만들 때

④ 네온 - 심해 잠수 작업용 호흡 가스

⑤ 헬륨 - 비행선이나 풍선을 공중에 띄울 때

13 다음 중 공기 오염을 일으키는 기체를 두 가지 고르시오.                              (                   )

① 헬륨             ② 수소

③ 천연가스         ④ 이산화 황

⑤ 이산화 질소

14 다음 중 장난감 자동차를 움직이는 방법으로 옳지 않은 것은 어느 것입니까?                (             )

① 건전지를 이용한다.

② 손으로 장난감 자동차를 민다.

③ 경사면을 만들어 위에서 굴러가게 한다.

④ 장난감 자동차의 바퀴를 큰 것으로 바꾼다.

⑤ 장난감 자동차에 용수철을 걸고 당겼다가 놓는다.

15 다음 중 에너지 전환을 이용하는 예와 그 전환 과정이 바르게 짝지어진 것은 어느 것입니까?    (             )

① 형광등: 탄성 에너지 → 빛에너지

② 선풍기: 운동 에너지 → 전기 에너지

③ 승강기: 전기 에너지 → 위치 에너지

④ 태양 전지: 위치 에너지 → 전기 에너지

⑤ 전기 난로: 전기 에너지 → 탄성 에너지

16 경준이와 기준이는 함께 롤러코스터를 탔습니다. 롤러코스터에서 에너지가 위치 에너지에서 운동 에너지로 전환되는 때는 언제인지 아래에서 골라 기호를 쓰시오.

(                    )

17 다음 중 에너지를 낭비하는 모습을 골라 기호를 쓰고, 이때 절약하는 방법을 쓰시오.

(1) 에너지를 낭비하는 모습: (                         )

(2) 절약하는 방법

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