초등 과학 6-1 학기 2단원


2. 지진

(1) 지진조사 / 지진이 발생한 위치                                2강
(2) 지층의 휘어짐과 어긋남 / 단층 알아보기                 3강
3) 간이 지진계 만들기 / 수평 지진계, 수직 지진계         2강

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2단원 과학 본문 내용을 모두 업로드했습니다.

* 이 부분을 주의 깊게 들으세요 *

1. 지진의 피해와 피해를 줄이는 방법, 지진이 자주 발생하는 곳은 꼭 기억해 주세요.
 

2. 지층의 휘어짐과 끊어짐, 어긋남 등은 기초 중에 기초, 습곡, 정단층, 역단층, 수평단층은 중고등 과학에서 계속 나오는 내용이니 절대 이해해야 합니다. 

3. 지진계의 원리는 원리만 알면 간단합니다.  

 

기초 중에 기초 과학 실력을 키워 고등까지 쭈욱~~ 실력 업 시킵시다.  


동영상을 업로드한 곳입니다.

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6학년 과학 2학기

 

3. 쾌적한 환경

 

(4) 먹이 피라미드 알아보기 

 

본문 내용 강의입니다. 이번 3단원 3차시 강의는 2개의 동영상으로 나누어서 올립니다.

 

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**********  아래를 클릭해 주세요. ********* 

강의 1-1
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(4)1.html

 

강의 1-2
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(4)2.html

 

 

&& 참고로 말씀 드리면 새 창에서 화면 아래에 나타나는 "close to play" 를 클릭하면 동영상 시작됩니다.

 

 

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중요 내용을 살펴 보면

1. 생태계에서 생물적 요소들 사이의 수 관계

생산자가 제일 많고, 1차, 2차, 3차,,,, 최종 소비자로 갈수록 생물의 수가 제일 적습니다.

 

2. 먹이 피라미드 직접 그릴 수 있어야 합니다.

생산자는 어디에 놓는지, 최종 소비자는 어디에 놓는지, 단계별 생물의 크기는 어떻게 되는지 등 확인해야 합니다.

 

3. 생산자 및 소비자의 수의 변화가 생태계에 미치는 영향

먹이 피라미드를 이용해서 어떻게 모양이 바뀌는지 직접 그려 보고, 내용을 이해해야 합니다.

법칙은 윗단계는 아랫단계 생물을 먹기 때문에, 아랫단계 생물이 많으면 윗단계 생물은 번성해서 수가 많아지고, 아랫단계 생물이 적으면 윗단계 생물은 먹이가 없어 수가 줄어드는 것입니다.

피라미드의 각 단계별로 적용하면 어떤 조건의 문제가 나와도 풀 수 있습니다.

 

* 수업 포인트

먹이 피라미드를 직접 그릴 수 있고, 생산자나 소비자의 수가 갑자기 늘어나거나 줄어들 때, 변하는 피라미드의 모양도 이해하고 그릴 수 있어야 합니다.



6학년 과학 2학기

 

3. 쾌적한 환경

 

(3) 생물 사이의 먹고 먹히는 관계 

 

 

본문 내용 강의입니다. 이번 3단원 3차시 강의는 2개의 동영상으로 나누어서 올립니다.

 

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**********  아래를 클릭해 주세요. ********* 

강의 1-1
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(3)1.html

 

강의 1-2
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(3)2.html

 

 

&& 참고로 말씀 드리면 새 창에서 화면 아래에 나타나는 "close to play" 를 클릭하면 동영상 시작됩니다.

 

 

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중요 내용을 살펴 보면

1. 먹이 연쇄

생물 사이의 먹고 먹히는 관계가 마치 사슬처럼 연결되어 있는 것을 말합니다.

 

2. 먹이 그물 

먹이 연쇄가 여러 개 얽혀서 마치 그물처럼 복잡하게 나타나는 것을 말합니다. 이렇게 나타나는 이유는 생물 사이의 먹고 먹히는 관계가 복잡하기 때문이겠죠?

 

3. 먹이 그물처럼 먹이 관계가 복잡하면 좋은 점

`어떤 먹이가 부족해지면 다른 먹이를 먹고 살아갈 수 있기 때문입니다.

`어떤 먹이가 부족하더라도 생물이 쉽게 멸종하지 않기 때문입니다.

 

* 수업 포인트

먹이 연쇄든, 먹이 그물이든, 모두 화살표로 연결하고, 빈 곳에 들어갈 알맞은 동물을 이해하고, 위의 3번 내용을 이해해야 합니다.

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