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초등과학 핵심 개념만화 [과이첨] 시작합니다. (0) | 2015.02.09 |
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[과이첨] 과학 학습만화 3학년 1화 물체란 (1) | 2015.03.02 |
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[티사이언스 초등과학] 4학년 1학기 과학 1단원 1. 무게 재기
(1) 용수철로 무게 재기 ① 가정용 저울로 무게를 재어 봅시다. |
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[티사이언스 초등과학] 3학년 1학기 과학 1단원 1. 우리 생활과 물질
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[티사이언스 초등과학]
5학년 2학기 4단원 4. 태양계와 별
(3) 태양에서 행성까지의 거리를 비교하여 볼까요? |
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[티사이언스 초등과학] 4학년 2학기 3단원 3. 거울과 그림자
(3) 그림자 ⑨ 그림자의 크기를 변화시켜 봅시다. |
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과목 |
과학 |
시험 종류 |
기말 평가 |
학년 |
6학년 2학기 |
단원명 |
전범위(교과서 22~161쪽, 실험관찰 6~81쪽) |
[1~2] 다음 건습구 온도계를 보고, 물음에 답하시오.
1 위 건습구 습도계로 온도를 측정하였습니다. 습한 날과 건조한 날 중 건구와 습구의 온도 차가 클 때를 쓰고, 그렇게 변하는 까닭을 쓰시오.
(1) 건구와 습구의 온도 차가 클 때: ( )
(2) 그렇게 변하는 까닭:
2 다음 중 습도가 높은 날에 대한 설명으로 옳은 것은 어느 것입니까? ( )
① 빨래가 잘 마른다.
② 감기에 걸리기 쉽다.
③ 음식이 잘 부패한다.
④ 불쾌지수가 낮아진다.
⑤ 화재의 위험성이 높아진다.
3 아래쪽과 같이 따뜻한 물을 넣은 비커 위에 얼음이 든 플라스크를 올려놓았습니다. 물음에 답하시오.
(1) ㉠ 플라스크 겉면에서 나타나는 현상을 쓰시오.
( )
(2) ㉡ 비커 안에서 나타나는 현상과 관계있는 날씨 현상을 두 가지 쓰시오.
( )
4 다음 중 하루 동안 지면과 수면의 온도에 대해 바르게 설명한 것은 어느 것입니까? ( )
① 항상 지면의 온도가 더 높다.
② 항상 수면의 온도가 더 높다.
③ 낮에는 수면보다 지면의 온도가 더 높다.
④ 밤에는 지면보다 수면의 온도가 더 낮다.
⑤ 낮에는 지면이 수면보다 빨리 데워지고, 밤에는 수면이 지면보다 빨리 식는다.
5 다음 중 바람에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 어느 것입니까? ( )
① 바람은 일반적으로 따뜻한 곳에서 찬 곳으로 분다.
② 바닷가에서는 밤에 육지에서 바다로 바람이 부는데, 이를 육풍이라고 한다.
③ 바닷가에서는 낮에 바다에서 육지로 바람이 부는데, 이를 해풍이라고 한다.
④ 지표면이 태양 등에 의해서 가열되거나 냉각되는 정도에 따른 온도 차 때문에 바람이 생긴다.
⑤ 주위보다 온도가 높은 곳의 공기가 상승하여 온도가 낮은 곳의 공기가 그 곳을 채우기 위해 옆으로 이동하는 것이 바람이다.
6 다음은 일기도에 나타난 여러 가지 기호를 나타낸 것입니다. 각 기호가 나타내는 것이 무엇인지 쓰시오.
7 다음 중 우리나라의 계절별 날씨에 대해 바르게 설명한 것을 두 가지 골라 기호를 쓰시오.
㉠ 봄에는 서쪽의 대륙에서 불어오는 공기 덩어리의 영향으로 따뜻하고 건조합니다. ㉡ 여름에는 남쪽의 해양에서 불어오는 공기 덩어리의 영향으로 덥고 습합니다. ㉢ 가을에는 동쪽의 해양에서 불어오는 공기 덩어리의 영향으로 주로 동풍이 붑니다. ㉣ 겨울에는 북쪽의 대륙에서 불어오는 공기 덩어리의 영향으로 춥고 습합니다. |
( )
8 다음과 같이 공기와 물을 넣은 주사기의 입구를 막고 피스톤을 눌렀을 때 나타나는 변화를 바르게 설명한 것을 두 가지 고르시오. ( )
① 피스톤이 안으로 들어간다.
② 피스톤이 밖으로 밀려 나온다.
③ 주사기 안의 물의 부피가 많이 줄어든다.
④ 주사기 안의 공기의 부피가 많이 줄어든다.
⑤ 주사기 안의 공기와 물의 부피는 변화가 없다.
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2014년 초등과학 6학년 2학기 기말평가 2회_3 (0) | 2014.12.03 |
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2014년 초등과학 6학년 2학기 기말평가 2회_2 (0) | 2014.12.03 |
2014년 초등과학 5학년 2학기 기말평가 2회_3 (0) | 2014.12.03 |
2014년 초등과학 5학년 2학기 기말평가 2회_2 (0) | 2014.12.03 |
2014년 초등과학 5학년 2학기 기말평가 2회_1 (0) | 2014.12.03 |
과목 |
과학 |
시험 종류 |
기말 평가 |
학년 |
5학년 2학기 |
단원명 |
전범위(교과서 22~163쪽, 실험관찰 6~77쪽) |
9 다음은 같은 양의 물에 설탕의 양을 다르게 넣어 녹인 뒤 메추리알을 넣은 모습입니다. 설탕을 가장 많이 넣은 것을 골라 기호를 쓰시오.
( )
10 물 200g에 설탕 20g을 넣어 완전히 녹였습니다. 이 실험에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 두 가지 고르시오. ( )
① 설탕이 물에 녹으면 설탕은 없어진다.
② 설탕이 완전히 녹았을 때 설탕물은 200g이다.
③ 물에 설탕을 모두 녹이면 설탕은 눈에 보이지 않는다.
④ 설탕이 물에 용해되면 설탕 알갱이의 크기는 작아진다.
⑤ 물에 설탕을 녹이기 전에 물과 설탕의 무게 합은 220g이다.
11 물을 넣은 비커에 백반을 넣고 유리 막대로 저어 주었습니다. 다음 중 백반이 물에 녹는 빠르기에 영향을 주는 요인을 세 가지 고르시오. ( )
① 물의 온도 ② 비커의 크기
③ 유리 막대의 색깔 ④ 물을 젓는 빠르기
⑤ 백반 알갱이의 크기
12 다음 중 붕산을 가장 많이 녹일 수 있는 물은 어느 것입니까? ( )
① 10℃의 물 100mL
② 10℃의 물 200mL
③ 20℃의 물 250mL
④ 30℃의 물 200mL
⑤ 30℃의 물 250mL
13 아래쪽은 따뜻한 물이 담긴 비커에 붕산을 계속 넣어 비커 바닥에 붕산이 가라앉기 전까지 녹인 다음, 얼음물에 다시 넣은 모습입니다. 물음에 답하시오.
(1) 물속에서 나타나는 변화를 쓰시오.
( )
(2) 물속에서 위 (1)의 답처럼 변화가 나타난 까닭을 쓰시오.
14 다음 중 물체의 위치를 나타낼 때 필요한 것끼리 바르게 짝지어진 것은 어느 것입니까? ( )
① 기준점, 방향, 시간
② 기준점, 거리, 시간
③ 기준점, 방향, 거리
④ 기준점, 방향, 넓이
⑤ 기준점, 시간, 넓이
15 일정한 거리를 이동한 물체들의 빠르기를 비교할 수 있는 방법을 쓰시오.
16 다음은 일정한 시간에 고무동력수레가 이동한 모습을 나타낸 것입니다. 가장 빠르게 움직인 고무동력수레를 골라 기호를 쓰시오.
( )
17 3m/s와 10km/h를 읽는 방법에 맞게 쓰고, 그 의미를 각각 쓰시오.
(1) 3m/s:
(2) 10km/h:
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2014년 초등과학 6학년 2학기 기말평가 2회_1 (0) | 2014.12.03 |
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2014년 초등과학 5학년 2학기 기말평가 2회_3 (0) | 2014.12.03 |
2014년 초등과학 5학년 2학기 기말평가 2회_1 (0) | 2014.12.03 |
2014년 초등과학 4학년 2학기 기말평가 2회_3 (0) | 2014.12.03 |
2014년 초등과학 4학년 2학기 기말평가 2회_2 (0) | 2014.12.03 |
과목 |
과학 |
시험 종류 |
기말 평가 |
학년 |
4학년 2학기 |
단원명 |
전범위(교과서 20~149쪽, 실험관찰 14~75쪽) |
18 다음 중 투명한 물체를 두 가지 고르시오.( )
① 얼음 ② 투사지
③ 젖빛 유리 ④ 두꺼운 종이
⑤ OHP 필름
19 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.
공기 중에서 빛이 곧게 나아가다가 물체를 만나 빛의 일부 또는 전부가 막혀 빛이 도달하지 못하는 곳에 ( )이(가) 생깁니다. |
( )
20 다음에서 종이 인형의 그림자의 크기를 동시에 커지게 하는 방법으로 옳은 것을 두 가지 고르시오. ( )
① 손전등을 끈다.
② 손전등을 종이 인형 쪽으로 움직인다.
③ 종이 인형 한 개를 손전등 쪽으로 움직인다.
④ 종이 인형 한 개를 스크린 쪽으로 움직인다.
⑤ 종이 인형 두 개를 손전등 쪽으로 동시에 움직인다.
21 다음 중 달에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 두 가지 고르시오. ( )
① 구름이 있다.
② 스스로 빛을 낸다.
③ 달의 바다에는 물이 없다.
④ 지구보다 운석 구덩이가 많다.
⑤ 밝은 부분과 어두운 부분이 있다.
22 바닷속 지형을 땅 위의 지형과 비교하여 어떠한지 쓰시오.
23 다음 중 지구를 둘러싼 공기가 우리에게 주는 이로운 점이 아닌 것은 어느 것입니까? ( )
① 얼음이 언다.
② 숨을 쉴 수 있다.
③ 파란 하늘을 볼 수 있다.
④ 비행기나 새가 하늘을 날 수 있다.
⑤ 우주에서 오는 해로운 물질을 막아 준다.
24 지구의 환경이 생물이 살아가기에 적합한 까닭을 쓰시오.
25 다음 중 달 기지에서 사람이 살려고 할 때 꼭 필요하지는 않은 것을 두 가지 고르시오. ( )
① 물
② 공기
③ 음식
④ 게임기
⑤ 텔레비전
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2014년 초등과학 5학년 2학기 기말평가 2회_2 (0) | 2014.12.03 |
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2014년 초등과학 5학년 2학기 기말평가 2회_1 (0) | 2014.12.03 |
2014년 초등과학 4학년 2학기 기말평가 2회_2 (0) | 2014.12.03 |
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2014년 초등과학 6학년 2학기 기말평가 1회_3 (0) | 2014.12.01 |
과목 |
과학 |
시험 종류 |
기말 평가 |
학년 |
4학년 2학기 |
단원명 |
전범위(교과서 20~149쪽, 실험관찰 14~75쪽) |
1 다음 중 학교 주변에 있는 화단 주위에서 관찰할 수 있는 식물끼리 바르게 짝지어진 것은 어느 것입니까? ( ③ )
① 마름, 부들, 부레옥잠
② 수련, 민들레, 피튜니아
③ 나팔꽃, 민들레, 강아지풀
④ 소나무, 검정말, 부레옥잠
⑤ 무궁화, 단풍나무, 개구리밥
2 다음 중 독특한 생김새에 따라 이름을 붙인 식물을 골라 기호를 쓰시오.
㉠ |
㉡ |
㉢ |
|||
|
▲ 할미꽃 |
|
▲ 애기똥풀 |
|
▲ 무궁화 |
( )
3 다음과 같이 식물의 잎을 분류하였습니다. 분류 기준으로 옳은 것은 어느 것입니까? ( )
|
|
|
|
|
▲ 강아지풀 |
▲ 대나무 |
|
▲ 단풍나무 |
▲ 벚나무 |
① 잎이 한 장인 것과 여러 장인 것
② 잎에 가시가 있는 것과 가시가 없는 것
③ 잎 색깔이 초록색인 것과 노란색인 것
④ 잎 전체 모양이 좁은 것과 좁지 않은 것
⑤ 잎 가장 자리가 갈라진 것과 갈라지지 않은 것
4 오른쪽 식물의 이름은 쥐똥나무입니다. 쥐똥나무라는 이름이 붙여진 까닭을 쓰시오.
5 다음 식물의 이름을 각각 쓰시오.
(1)
|
(2)
|
||
( ) |
( ) |
6 위 5번 식물의 공통점에 대해 바르게 설명한 것은 어느 것입니까? ( )
① 모두 암그루이다.
② 물 위에 떠서 산다.
③ 나무에 속하며 여러해살이 식물이다.
④ 아름다운 꽃이 피고 씨를 만들어 번식한다.
⑤ 커다란 나무 밑이나 바위틈과 같이 그늘지고 습기가 많은 곳에서 잘 자란다.
7 다음 <보기>에서 식물이 사는 곳을 찾아 ( ) 안에 들어갈 알맞은 장소를 쓰시오.
<보기>
높은 산, 바닷가, 갯벌, 건조한 곳, 연못 |
(1)
|
(2)
|
||
( ) |
( ) |
(1)
|
(2)
|
||
( ) |
( ) |
티사샘이 올린 내용 잘 보셨나요? 도움이 됬다고 생각하시면 공감을 꾸욱~ 눌러주세요 작은 응원의 말이 큰 힘이 됩니다 ^^ |
2014년 초등과학 5학년 2학기 기말평가 1회_3 (0) | 2014.12.01 |
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2014년 초등과학 4학년 2학기 기말평가 1회_2 (0) | 2014.11.22 |