6학년 과학 2학기

 

3. 쾌적한 환경

 

(4) 먹이 피라미드 알아보기 

 

본문 내용 강의입니다. 이번 3단원 3차시 강의는 2개의 동영상으로 나누어서 올립니다.

 

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강의 1-1
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(4)1.html

 

강의 1-2
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(4)2.html

 

 

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중요 내용을 살펴 보면

1. 생태계에서 생물적 요소들 사이의 수 관계

생산자가 제일 많고, 1차, 2차, 3차,,,, 최종 소비자로 갈수록 생물의 수가 제일 적습니다.

 

2. 먹이 피라미드 직접 그릴 수 있어야 합니다.

생산자는 어디에 놓는지, 최종 소비자는 어디에 놓는지, 단계별 생물의 크기는 어떻게 되는지 등 확인해야 합니다.

 

3. 생산자 및 소비자의 수의 변화가 생태계에 미치는 영향

먹이 피라미드를 이용해서 어떻게 모양이 바뀌는지 직접 그려 보고, 내용을 이해해야 합니다.

법칙은 윗단계는 아랫단계 생물을 먹기 때문에, 아랫단계 생물이 많으면 윗단계 생물은 번성해서 수가 많아지고, 아랫단계 생물이 적으면 윗단계 생물은 먹이가 없어 수가 줄어드는 것입니다.

피라미드의 각 단계별로 적용하면 어떤 조건의 문제가 나와도 풀 수 있습니다.

 

* 수업 포인트

먹이 피라미드를 직접 그릴 수 있고, 생산자나 소비자의 수가 갑자기 늘어나거나 줄어들 때, 변하는 피라미드의 모양도 이해하고 그릴 수 있어야 합니다.


6학년 과학 2학기

 

3. 쾌적한 환경

 

(2) 생물이 양분을 얻는 방법 

본문 내용 강의입니다. 이번 3단원 2차시 강의는 3개의 동영상으로 나누어서 올립니다.

중요 내용을 살펴 보면
1. 식물과 동물이 양분을 얻는 방법 : 식물은 스스로 광합성을 이용해서 양분을 만들고, 동물은 다른 식물이나 다른 동물을 먹어 양분을 얻습니다.(여기서, 다른 식물을 는 동물은 초식 동물, 식물을 먹는 동물은 육식 동물입니다.)

2. 생산자, 소비자, 분해자의 정의와 예 : 생산자는 식물, 소비자는 동물, 분해자는 버섯, 곰팡이, 미생물 등임을 대략적으로 기억하고, 특히 분해자에 대해서는 자세히 내용을 알고 있어야 합니다.

3. 분해자의 필요성과 역할 : 죽은 동식물, 음식 쓰레기 등을 분해하여(썩게 함) 식물의 거름(양분)으로 이용하게 하기 때문에 식물에게는 양분을 공급해 주고, 지구에 시체와 쓰레기가 가득 차지 않게 함을 알아야 합니다. (암기 말고 이해로... 강의를 들어 보면 순서대로 왜 그런지 설명합니다.)

4. 생태계의 개념을 알아야 합니다.

5. 큰 규모이든 작은 규모이든 생물적 요소와 비생물적 요소가 상호 작용을 하고 있으면 무조건 생태계임을 알아야 합니다. 따라서, 어항도 생태계입니다.

 

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강의 1-1
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(2)1.html

강의 1-2
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(2)2.html

강의 1-3
http://www.t-science.co.kr/6-2/6-2-3(2)3.html

 

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