과목

과학

시험 종류

기말 평가

학년

5학년 2학기

단원명

전범위(교과서 22~163쪽, 실험관찰 6~77쪽)


1  다음 중 우리 몸의 뼈나 근육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 어느 것입니까?              (             )

① 머리뼈는 동그란 모양으로 뇌를 보호한다.

② 갈비뼈는 심장과 폐 등의 우리 몸속 기관을 보호한다.

③ 근육은 뼈를 움직이게 하여 몸을 움직일 수 있게 해 준다.

④ 팔뼈의 안쪽 근육이 오므라들고 바깥쪽 근육이 펴지면 팔이 굽혀진다.

⑤ 등뼈는 굵고 긴 뼈로 마디가 없어 움직일 수 없고 우리 몸을 지탱해 주는 역할을 한다.




2  다음 중 음식물이 소화되어 몸 밖으로 배출되기 까지의 과정을 바르게 나타낸 것은 어느 것입니까? (             )

① 입→식도→작은창자→위→큰창자→항문

② 입→위→식도→작은창자→큰창자→항문

③ 입→식도→큰창자→작은창자→위→항문

④ 입→식도→위→작은창자→큰창자→항문

⑤ 입→식도→작은창자→큰창자→위→항문





3  다음은 순환 기관에 대한 설명입니다. (       ) 안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

 심장은 (    ㉠    ) 순환의 중심 기관으로, (    ㉡    ) 작용을 이용하여 혈액을 온몸으로 순환시키는 역할을 하고, (    ㉢    )은(는) 혈액이 흐르는 통로의 역할을 합니다.

㉠ (                    )

㉡ (                    )

㉢ (                    )





4  다음 기관을 보고, 물음에 답하시오.

(1) 위 기관은 우리 몸에서 무엇에 관여하는 기관인지 쓰시오.

(                    )

(2) 각 부분의 이름을 쓰시오.

㉠ (                    )   ㉡ (                    )

㉢ (                    )   ㉣ (                    )

(3) 숨을 들이마실 때 공기가 이동하는 과정에 따라 순서대로 기호를 쓰시오.

(                                           )





5  다음은 혈액 속의 노폐물이 몸 밖으로 배설되는 과정을 나타낸 것입니다. (        ) 안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

 심장에서 나온 깨끗한 혈액이 온몸을 순환하면서 노폐물을 포함한 혈액이 됩니다. 이 혈액은 (   ㉠    )에서 혈액 속의 노폐물이 걸러 지고 (    ㉡   )이(가) 만들어집니다. 오줌은 오줌관을 통해 (   ㉢   )에 모였다가 요도를 통해 몸 밖으로 배설됩니다.

㉠ (                    )

㉡ (                    )

㉢ (                    )





6  다음은 자극에 대한 반응 과정입니다. (         ) 안에 들어갈 알맞은 말을 각각 쓰시오.

자극 → (  ㉠  ) → 말초 신경 → (  ㉡  )을(를) 포함한 중추 신경 → (  ㉢  ) → 운동 기관 → 행동

㉠ (                    )

㉡ (                    )

㉢ (                    )





7  운동을 할 때 호흡이 빨라지는 까닭을 쓰시오.


                                                                


                                                                





8  다음은 여러 가지 가루 물질이 녹는 것을 설명한 것입니다. 잘못 설명한 것을 두 가지 고르시오.                                         (                   )

① 나프탈렌은 아세톤에 용해된다.

② 시트르산은 물에 녹는 용질이다.

③ 물은 나프탈렌을 잘 녹이는 용매이다.

④ 설탕물은 설탕이 물에 용해된 용액이다.

⑤ 탄산칼슘은 물과 아세트산에 잘 용해되는 물질이다.



                                                                



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초등 과학 6-1 학기 3단원

3. 우리 몸의 생김새

(1) 운동할 때 몸에서 일어나는 변화 / 뼈와 근육이 하는 일      3강

( 나오는 용어 : 호흡, 심장 박동, 맥박, 갈증, 머리뼈, 갈비뼈, 등뼈, 팔뼈, 다리뼈, 뼈마디, 뼈마디가 있어서 좋은 점 )

(2) 숨을 쉴 때 일어나는 일 - 호흡 기관                                3강

( 나오는 용어 : 코, 입, 기관, 기관지, 폐, 허파, 호흡기 모형, 고무막, 가로막, 폐포, 허파꽈리 )

(3) 심장이 하는 일                                                            4강
( 나오는 용어 : 심장, 혈관, 동맥, 정맥, 모세혈관, 혈액, 노폐물, 이산화탄소, 영양소, 산소, 석유 주입기, 펌프, 우심방, 우심실, 좌심방, 좌심실, 판막 )
(4)  소화 기관/ 소화를 돕는 기관의 특징과 하는 하는 일         4강
( 나오는 용어 : 소화, 입, 식도, 위, 십이지장, 작은창자, 큰창자, 침샘, 간, 쓸개, 이자, 항문, 분절 운동, 연동 운동 )
 

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3단원 과학 본문 내용을 4차시까지 업로드했습니다.

 

시간이 부족해서 모두 올리지는 못했습니다. 이번 주 내로 열심히 해서 올리도록 하겠습니다.

 

답글 달아주시는 분들이 한분씩 계셔서 힘이 나기 시작하네요.^^

 

 

 

그리고,

 

1. 이번 단원은 암기 부분이 많은 생물 부분입니다. 그냥 암기하는 것이 아닌 그림과 연관지어서, 우리 몸을 직접 가리키면서 외우면 좀더 기억에 오래 남을 수 있으니 함 연습해 보세요. 예를 들어 국기에 대한 경례를 한 후, 오른손 아래 있는 것이 심장이다. 모 이렇게 외운다는 것입니다. 직접 몸에 손가락으로 가리키면서 외워 보세요. ^^ 

2. 암기 속에서도 이해가 있어야 합니다. 기본적인 암기와 이해를 통해서 오랫동안 기억 저장소에 넣을 수 있기를 바랍니다. "그냥 외워"가 아닌 이해를 돕기 위한 강의를 하려고 했는데, 어떻게 도움이 될지 모르겠네요.

3. 이번 단원은 암기 내용이 너무 많아서  모가 중요하다 중요하지 않다 말하기는 어렵지만 각 차시의 대표 기관의 특징과 하는 일은 꼭 기억해 두세요. ^^

 

 

기초 중에 기초 과학 실력을 키워 고등까지 쭈욱~~ 실력 업 시킵시다. 

 

공부하다가 또는 강의 듣다가 생각나는 질문은 질문답변게시판에 올려 주세요.

 

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